第一百零二章 县学第一课（上）（2/2）
的。
至于这一章的内容，谢慎早已烂熟于心。
他起身冲郑训导拱手一礼，继而朗声道：“依生所见，所谓格物致知，即需要研究万事万物的原理，要做到这一点必须接触天下万物，做到切身感知。若是死啃书本，所得也终归是纸上浅见。”
谢慎说完，笑吟吟的看着郑训导，显得极为自信。
格物致知的理论是中国古典哲的重要部分，谢慎当然有过研究。
从认识论的角度看这一理论有实践论的重要思想。格物致知，分解看就是唯有格物才能致知。
要说把《大》倒背如流谢慎可能不如一些明代儒生，可要搞理滦究，他还真是没有什么对手。
郑训导听后颇为满意的点了点头。
他早听说谢慎被大宗师点选为院试案首，此子童生三试连夺案首，想必实力不俗。故而郑训导便想要考校一番谢慎的才，看看他的实力如何。
诗什么的郑训导是不想考校的，那太偏，既为生员，四书五经自然烂熟于心。以《大》为题策问当是最合适的
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